学校介绍 专业设置 录取要求 申请层次 语言要求
马来西亚城市大学简介
高等教育的目的是让成年人在选择学习的领域取得优异成绩，作为未来的领导者和专业人士，他们还必须做好准备以应对实际工作环境的所有挑战与竞争。在马来西亚城市大学，我们坚信并采用全方位的人教程来培养充满活力的专业人才，自1984年成立以来，我们培养了35万余名的毕业生，毕业生目前都在全球多家知名企业公司里担任主要的职务。作为马来西亚历史最悠久的私立教育机构之一，我们的成长历史和多年累积的经验促使我们成为一家拥有高水准，高性价比的高等教育研究型大学。
专业设置
本科 商学院 城市大学商学院，旨在通过提供开放的商业机会以及商务管理学习环境，使得学生将严谨的课堂学习与实际的商务世界相结合，得以在各种企业中成为佼佼者。学校致力于为学生提供一个充实的和令人兴奋的学习经历。为了达到此目标，课程的设计为学生提供了大多数就业者所必备的商业技巧和技术技巧。课程教学工作交由一支经验丰富的专业教师团队来完成，他们能够将当今商业领域的实时、热点案例展现在学生面前，并教会学生如何应对。 此外，所有的课程都是由MQA（马来西亚学术资格鉴定机构）审核通过，每个课程的内容正在由学校根据时下行业的需求不断更新。商学系提供全面和专业相关的一系列大学预科，本科和研究生，多样性的商业和管理学科，包括会计、财务、管理、市场营销、人力资源和运营管理，都是与现代商业环境相关的课程。 城市大学大专的毕业生，选择继续深造学士学位时可以将学分转移至本科课程。这使得我们的学生能够减少他们的学制长度，拥有更多的就业机会。为了提高学生毕业后的就业能力，我们与当地的国有和跨国企业都有着紧密的联系，从而实行学生的工作实习计划。
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程介绍 | 职业展望 |
| 会计学大专 | 96 | 3年 | 我们秉持严谨治学的态度，课程专为培养技能完善的会计人才而设计。该科目提供充实丰富的课程，以及相关行业的实践机会。该学位将展现给学生全面多样会计知识，打下坚实的商业基础。会计学大专学历，是学生迈向职业注册会计师的第一步，同时也是为学生继续深造会计学士做了坚实的准备。 | 会计助理、税务助理、助理财务分析师、银行家、理财规划师 。 |
| 伊斯兰银行业大专 | 90 | 3年 | 伊斯兰银行业和金融业是一个被世界各地许多国家所信任的金融渠道。安全的金融投资为它赢得了良好的声誉。伊斯兰银行大专学历主要针对寻求超越基本理念、操作原则的学生或专业人士，适用于不同类型的伊斯兰银行。本课程还提供回教伊斯兰保险概况。本课程默认为学生没有银行知识基础。 | 银行职员、金融机构职员、伊斯兰金融机构职员、伊斯兰银行业顾问、伊斯兰银行业助理、营销作家、企业家、独立演讲者、培训师和相关从业人员。 |
| 管理学大专 | 90 | 2 ，1/2年 | 该课程为学生提供了适用的管理技能，为学生的职业生涯创建一个号的开端，并提供了一个极好的机会去完成他们的学术研究，学生将被教授实用的知识、技能，使他们得以运用到将来的工作中去，以便在国际商务领域中走向成功。 | 业务主管、行政管理、助理经理。 |
| 行政管理大专 | 91 | 3年 | 该课程提供给学生学术基础和针对行政管理的专业培训。课程特别为那些需要在职场行政管理领域进一步深造的学生而设计。学生得以构建核心英文能力，并引入到行政管理的原则和技巧，使他们能够提高组织效率。 | 办公室行政人员、项目行政人员、业务经理助理、个人助理。 |
| 人力资源管理大专 | 92 | 3年 | 该学科专为人力资源培训、发展以及人事管理感兴趣的学生而设计。它适用于想要提升员工工作业绩，开创个人事业，改善就业前景。本学科除了为学生提供明亮、多彩的职业发展道路，还为学生进一步深造学士，打下坚实的基础 | 人力资源主管、管理员、招聘主管。 |
| 商业管理大专 | 91 | 3年 | 该课程提供了一个当代最新的世界商业经营方针，将学术理论、跨界商务技能、营销课题相结合。课程旨在培养学生应对当今商业领域各种挑战时的能力。企业商务的学习使他们理解的基础管理和企业管理 | 业务主管、行政管理、执行采购、总监 。 |
| 工程管理学士 | 126 | 3年 | 该课程结合了工程理论实践 ，业务研究，资源管理，企业的领导，新企业和中小型企业研究。它被设计以满足本科生和研究生的业务和管理知识，以及工业和工程领域不断增长的需求。 | 高级产品经理、工程部主管、首席技术经理、工 程和技术经理、高级工程顾问、研发经理。 |
| 会计与金融学士 | 120 | 3年 | 这项课程让学生获得深入了解会计和金融知识和技能的范围，使得本科生，硕士生 得以在该领域走出一条成功的职业道路。完成学业后，学生大多渴望获取英国特许注册会计师资质。在完成该课程后，毕业生将在电子商务，企业管理或银行和金融领域成为佼佼者。 | 证卷分析师、业务分析师、银行经理、行政经 理、商业伙伴、信贷控制行政、行政及财务经 理、会计及财务经理。 |
| 会计学学士 | 135 | 4年 | 该课程旨在培养出能适应专业会计机构、符合资质的专业会计人才。 在工作中他们的资质和技能，将不低于同类专业的人才。秉持积极和专业的态度，使得他们成为在国际市场上有一席之地，拥有职业道德、个人诚信的人才。 | 会计、审计、税务咨询、财务经理、证卷分析 师、财务总监 。 |
| 工商管理学士 | 123 | 3年 | 这个课程皆在培养学生毕业后能真正地运用知识和技能。他们对工作环境的敏锐感知可以提升他们的工作效率。该课程教导学生逻辑思维和对周围环境的敏感度是极为重要的。这样他们才能进行有效的沟通以满足用户的需求。 | 业务主管、客户经理、行政经理、销售零售经 理、商业伙伴、物流经理 。 |
护理与健康学院 MQA认可的研究课程。推出了一系列高质量课程，包括大学预科课程、文凭课程以及学位。院系拥有完善的教学体系和设备齐全的研究实验室。在进入专业课前，为了学生打造良好的基本知识，并取得进入大学学士位课程的资格，院系提供护理与健康学预科课程。课程包括：健康科学，数学，英语。目前院系开放了今日在职业卫生部门最受欢迎的课程共8个不同等级的专科及本科课程。
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程介绍 | 职业展望 |
| 医学实验技术大专 | 99 | 3年 | 该专业强调在实验室测试分析技术与人类健康有关的健康科学课程。这个课程着重于实验技术诊断方法和样品安全处理 | 医学实验室技术员、生物医学、生物技术、公共卫生、食品技术、生物学、行销经理(医疗和制药) 、研究员、实验室助理。 |
| 环境健康学大专 | 94 | 3年 | 该课程是健康科学的一个分支课程，强调与人类健康有关的环境安全。该课程包括食品 健康质量和安全等方面,水质、空气质量、矢量控制、传染病和非传染性疾病控制、职业健康和安全、以及全球化的健康安全问题 | 环境卫生助理、食品保健师、质检人员、矢量控制人员、港口人员、固体废弃物管理公司、土地开发部门、政府机关 。 |
| 职业安全与健康大专 | 90 | 3年 | 该专业侧重于职业安全与健康管理领域。学生将会获得对各种危害分析、风险评估以及预防的知识技能。学生也会接触到实际工作生活中的信息风险危害。其他领域的学习包括法律、工程、化学、生物学、职业疾病和环境管理 | 职业安全与卫生官员（农业、交通、石油&天然气行、建筑、制造业、商业、医疗、咨询、保险、政府机构和其他机构。 |
| 护理大专 | 105 | 3年 | 该专业的毕业生将作为专业的注册护士就职于各类卫生和公共服务领域。他们可分为需要安全护理的人士提供护理服务。毕业生具备在家庭、社区、疾病、健康卫士机构就业的思维能力和软技能。学习课程包括人文学科的理论和临床实践以及医疗和护理科学。 | 医院护士、教育者、护士。 |
| 生物医学学士 | 139 | 4年 | 该课程是医疗卫生科学的学科。本课程的基本内容涵盖以下学科：实验室诊断、预防和研究相关生物医学领域，包括病理学、免疫学、血液学、基础生物化学、医学寄生虫学、生理学、解剖学和遗传学。 | 生物科学家、研究人员、质检人员、首席执行官、科研人员、科研助手、营销执行、医疗及制药的助理讲师 。 |
| 职业安全与健康学士 | 126 | 4年 | 该科目侧重于职业安全与健康管理和中和能力。学生将获得对各种危害分析, 风险评估以及预防的知识技能。学生将会接触到实际工作生 活中的信息风险危害。其他领域的学习包括法律、工程、化学、生物学、职业疾病和环境管理。 | 职业安全与健康人员、工业卫生学者、质检人员、工厂和机械审计人员、身体安全与环境执行人员和职业安全与健康讲师。 |
| 环境健康学士 | 129 | 4年 | 该课程是健康科学的一个分支课程,强调与人类健康有关的环境安全。该课程包括食品 健康质量安全等方面,水质、空气质量、矢量控制、传染病和非传染性疾病控制、职业健康和安全,和全球化的健康安全问题。 | 环境卫生官员、食品卫生保健人员、食品安全官员、矢量控制干事、助理研究员、健康风险评估师、保险业人员（健康风险分析）、环境健康讲师（IPTA/IPTA）。 |
教育学与人文学院 教育与人文学院系成立于2009，由两个系组成，教育语言学系，公关文学系。教育学&人文学系注重于提高教育的语言能力及良好的交际能力课程包括：（英语课程）公共关系，广告以及广泛的公关课程。这是一个重大的现代化阶段，我们致力于高素质教学：对外英语教学(荣誉)专业英语(荣誉)，专业英语及职业传播（文学学位），新闻通讯学士(荣誉)企业公关学士(荣誉)，大众传播学士(荣誉)，企业公关大专，大众传播大专，预科以及英语课程
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程介绍 | 职业展望 |
| 儿童早期教育大专 | 90 | 3年 | 政府采取义务教育制度，所有那些参与的学龄前儿童必须接受妥善的保育和良好的培养、教育。这样有利于儿童更好的成长为青少年。儿童早期的课程强调的是核心价值观和技能需求， 这个课程帮助学生设计适龄儿童的学习规划、实现和评价适龄儿童的学习成果。学生也将通过学习基础心理学，以更好地了解儿童的心理过程和行为。 | 幼儿园教师 ， 企业家 ， KEMAS官员 ， 教育助理 ， 幼儿园教师教师等 。 |
| 大众传播大专 | 91 | 3年 | 该课程包括 写作、脚本、组织并呈现传统和新媒体的相关知识和技术技能。毕业生将同时具备理论和实践技能，这些专业技能使得我们的毕业生 适应多行业发展包括：现代电子媒体行业,包括脚本策划、DJ,电视节目主持、广告和通讯、新电子商务。我们的毕业生就业前景十分广泛包括：公共关系官员,行政,营销专业人士、记者、管理人员、广播记者,设计师数字媒体、电子媒体出版业和广告业。 | 公共关系员、市场营销专家、记者、广播记 者、管理人员、数字媒体员、作家、广告策 划、促销执行。 |
| 企业传播大专 | 94 | 3年 | 该课程使学生掌握企业传播领域的基本知识和基本理念。该课程包含了公共关系实践, 广告学、营销学、管理学、心理学、法律和道德规范等。这种多学科课程旨在让学生在他们的职业生涯中，拥有额外的优势。课程完成后, 学生将能够多数就职于广泛企业和销售及交易、制造、操作、服务，等等行业领域。 | 记者、广播记者、编辑、专题作家、翻译、企 业家、新闻主持人/撰稿人、公共关系沟通、 摄影记者、政治评论员、媒体分析师、讲师、 导师、顾问。 |
| 企业传播学士 | 120 | 3年 | 该课程将为学生提供一个框架，了解沟通的理论和组织过程环境。重点研究、沟通和处理技能的传授，使得学生有能力处理具有挑战性的实际问题。学生能独立处理，从沟通到完成以及后续评估等问题。我们对通信和公共关系问题从一系列 的学术和实践的角度进行了分析。这个课程将培养学生从理论和实践的相结合的角度分析企业沟通问题；培养学生在业界进行快捷、有效的商务沟通能力。 | 管理执行官、企业传播执行官、媒体联络官、社区执行事物、公共事物主管 |
| 大众传播学士 | 126 | 3年 | 该课程包括 写作、脚本、组织并呈现传统和新媒体的相关知识和技术技能。毕业生将同时具备理论和实践技能，这些专业技能使得我们的毕业生适应多行业发展包括：现代电子媒体行业,包括脚本策划、DJ,电视节目主持、广告和通讯、新型电 子商务。我们的毕业生就业前景十分广泛包括：公共关系官员,行政,营销专业人士、记者、管理人员、广播记者,设计师数字媒体、电子媒体出版业和广告业。 | 记者、广播记者、编辑、复制作家、专题作 家、翻译、企业家、新闻主持人、公共关系 员、摄影记者、政治评论员、媒体分析师、讲 师、导师。 |
| 新闻传媒学士 | 120 | 3年 | 该课程教授了学生写作和演讲,公共关系、新闻编辑和广播，等知识与技能。因此,学生将更具有更多的活跃性,创造性、进 取和创新精神，并在极具竞争性的行业人群 中 脱 颖 而 出 。 随 着 新 闻 业 务 越 来 越 多的从印刷媒体到电子媒体,这要求学生成长 为 配 备 电 子 新 闻 技 能 的 专 业 型 人 才 。 | 记者、专题作家、新闻主持人/撰稿人、广播 记者、编辑、翻译、企业家、公共关系沟通、 摄影记者、政治评论员、媒体分析师、讲师、 导师、顾问。 |
| 应用心理学学士 | 120 | 3年 | 应用心理学为那些对人文艺术感兴趣但同时希望可以拥有实践技能的学生提供了一个具有吸引力的选择。该学位将基本理论和方法，以及心理学的实际运用教育给学生。而该学位课程的重点是为学生做心理学相关工作做准备。 | 心理学家、社工、治疗师、顾问、事业顾问、心 理咨询师、复健导师、辅导员、工业顾问、教学 与研究人员。政府福利服务和社会关怀工作人 员，康复机构，工商企业和志愿组织顾问。 |
| 儿童早期教育学士 | 120 | 3年 | 获得早期儿童教育（荣誉）学士学位的学生，他们所获的知识、技能，将积极促进未来几代人的发展。这个项目也皆在为学生提供的在幼儿教育领域的领导，管理技能与知识。从以下几个方面培养学生的全球化知识：儿童早期教育和关怀，政策法规，社会公益、多样性和包容性。 | 儿童早期教育老师，私人儿童早期教育老师，团 队主管，儿童保育，学前管理咨询，教育行政， 校长。 |
| 教育英语为第二外语学士 | 120 | 3年 | 本课程皆在提高教师，英语作为第一语言的教学能力。毕业生将能够有效地掌握教学知识点，能够创造性思考以有及判断性解决有关学习英语的问题。课程将覆盖语言学、社会语言学、心里语言学、第二语言学、语音学和音系学、听力和口语技巧，写作，TESL方法，语言评估、阅读、语法、计算机辅助语言学习，英文文学、教材开发、反思教学和英语学习法等领域。 | 教师、讲师、专题作家、编辑。 |
艺术学院 艺术与设计学院最新成立于2012年，主要目的培养成有创造力与技术创新力，在自己选定的领域里发挥自己的潜在的能力和技能的人才，这是为瞬息万变的创意产业打造优秀的毕业生。创造是没有边界的，从一条横线创造出杰作。学生根据自己的艺术兴趣申请课程如：画布，画画，电脑。艺术和设计有长期的发展和演变过程。
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程介绍 | 职业展望 |
| 时装设计大专 | 91 | 3年 | 该课程旨在发展学生的概念化能力。学生有能力完成满足国际标准的时尚设计，来满足全球纺织品，服装贸易不断变化的市场需求。课程强调学生在时尚设计方面创新力和创造力。力求为学生在今后的职业生涯中 提供必要技术和强大的专业知识基础。 | 时装设计师、产品经理、漠视制造商、时尚顾问、时尚行业作家、时尚营销、时尚讲师、时装设计师助理、造型师、制模师、买手、贸易商、时尚插画家、纺织艺术家、时装销售、戏剧服装生产及设计师。 |
酒店与旅游管理学院 酒店与旅游管理学院提供教学课程为烹饪学，酒店管理及很多其他创新的研发项目。为当今快速发展的酒管旅游业内人士，提供继续深造的理论知识和实战经验。我们的学生可以向经验丰富、资深，专于教学和研究的导师，学习实用的专业知识和行业趋势。学校提供先进的教学设施，完善的厨房设备实验室。院系教学课程不仅是课堂教程除了可以学到丰富的理论知识,还可以获得实践性的经验，为他们日后成为业界精英打下坚实的基础。酒店管理的系的学生不仅获得独特的专业知识而且有机会在服务齐全的酒店实习。学生可亲自去体会旅游或去旅游机构实习。
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程介绍 | 职业展望 |
| 烹饪艺术大专 | 90 | 3年 | 该课程为学生提供厨房管理的知识、技能和操作经验。课程专注于一般设备的识别原则、工具、器具、食品和配料,制作过程和环境卫生,厨房安全和HACCP(危害分析和关键环节控制点，食品预防控制系统)。这一步一步的步骤 包括蔬菜,汤和酱料,马来西亚和国际美食的基本的烹饪技巧,早餐烹饪技巧。该课程的一部分, 学生必须参加两个学期的专业培训将帮助他们获得实际的厨房经验。学生得以通过实践建立信心走向未来就业之路。 | 美食评论家（电视、报纸、杂志或互联网）， 研发助理（食品行业），自由职业、许经营业 务等。 |
| 酒店管理大专 | 90 | 3年 | 该课程提供成为酒店行业人员专业知识和实用的酒店管理技巧，学生接触他们所选择的职业的真实的体验。学生将了解该行业，并面临真实的挑战和问题。 | 该专业毕业生拥有广泛的就业机会：度假村、酒 店、邮轮、快餐店和其他公共服务的公司。协调 员，前台代表，公共关系官员，销售协调员，管 理培训生等。 |
| 旅游管理学士 | 120 | 3年 | 该课程给予学生一个可以将理论知识与实践研究结合起来的机会。在经验丰富的教授和团队的监督下，学生会被要求去为新的旅游网站探索，发现制定切合实际的新产品。在信息采集及分析的过程中，学生将学会与社区在网站沟通，并尊重 文化的多样性和社会价值观。因此，学生基于该学位的学习系统就可以达到以上的目标和学习成果。 | 假日代表、旅游管理、旅游官员、旅游信息中 心经理，旅行社经理。 |
| 酒店管理学士 | 120 | 3年 | 酒店管理（荣誉）学士 将会发展学生拥有强烈的伦理观、专业性和个人良好习惯。这些品质将会加强学生挑选适合他们的工作的能力在酒店中。这个专业同样会产生有知识有技能的学生来满足这个行业的发展，也会满足国家对于发展酒店业的决心。还可以确保毕业生拥有一个积极的观念和态度以及创造力来研发新的酒店产品。该课程还会提供企业的培训和技能为学生以后成为该行业领导者做准备，还会确保学生的专业性、效率和专业敏感度。 | 酒店管理、餐饮业管理者、组织者、连锁餐厅管 理者、酒店管理者、公共房屋管理者、服务监督 员、厨房管理者、预算控制者、会议组织者、主 题公园管理者、前台管理者、商务发展、酒店老 板。 |
建筑与建筑环境学院 城市大学的工程、建筑、建筑环境学院，致力于推进建筑学一体化进程。我们鼓励学生从形体，自然和社会环境中去挖掘，尽可能的去激发与视觉，功能和结构等与设计相关的灵感在建筑课程上学校融合了当今最重要的环保理念，目的是能让学生在设计和材料的选择和构想中贯穿绿色活动中最基本的环保理念，从中提高学生的环保意识。我们运用各种教学和学习策略。确保学生能从课程中学习到知识与经验，其中包括讲座、实践操作、教程、车间、工作室和建筑工地实地考察，历史文化古迹以及工厂场地。每年开展的展览会，学生活动和学生社团是要确保我们的学生有一个全面的教育。学院为学生提供了相关技能，以满足当今的技术职业需求和整个职业发展的能力。 该系土木工程的设立目的是培养一批具备专业知识和创新能力的工程师。土木工程师属于最跨学科的工程领域之一。该课程结合了理论与实践。土木工程专业的设计包含建设和维护社会的基础设施，建筑，桥梁，公路，机场，水坝，供水和环境系统。基础设施的设计和项目的复杂性，更加要求土木工程师考虑周全，不仅要考虑到建设成本，项目的完成时间，政府规章制度还要考虑到潜在的环境危害。
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程介绍 | 职业展望 |
| 室内设计大专 | 90 | 3年 | 室内设计大专的目是为学生提供一个机会来研究广泛的设计流程和开发他们的技术技能以及解决问题的能力。程序的重点是分析设计问题和产生概念性解决方案，以实现人类需求的实际目标。毕业生能够拥有一个光明的职业前景。可就职于 室内设计公司,建筑公司,家居店,连锁酒店或餐饮连锁店。 | 室内设计师、设计顾问、家具设计师、景观设计 师、商业空间顾问、展览设计师、项目经理、工 作室、主管施工技术助理、工程监理。 |
| 建筑工程大专 | 95 | 3年 | 建筑技术工程大专旨在满足在建筑行业专业人士的需求日益增加。该课程将让学生通过对概念设计的理解，打下艺术设计学的基础。该课程的主要内容包括设计，施工，材料，环境科学，理论，体系结构和建设服务的历史原理。它还提供了全面的讲座，辅导，作业，项目实践和工作室让毕业生参与设计。从而使学生设计出富有想象力和社区功能性的建筑。 | 架构师或助理技术员、绘图员、施工技术助 理、网站主管。 |
| 室内设计学士 | 123 | 3 ，1/2年 | 该课程是一个创造性的和具有挑战性的课程,向学生介绍室内设计的各个方面。他们将制定一系列的实践和知识技能, 鼓励学生具有冒险精神和创新解决问题的方法。学生们将有机会参观设计场所、工业设施、博物馆和展览。这些参观有助于学生在室内设计方面，理解更深层次的工业发展和设计理念。这将直接联系到项目实践和理论研究。学生将在建筑设计行业进行实践，以便了解客户需求和业内人士的从业项目,以此获得就业经验。这些商业项目也帮助学生理解室内设计理念, 为他们的职业生涯做准备 。 | 室内设计师、设计顾问、家具设计师,景观规划 师、商业顾问、展览设计师、项目经理,、个体 业务工作室、施工技术助理&主管、承包商、 讲师。 |
| 建筑设计学士 | 121 | 3年 | 这个项目的目的是培养建筑设计师和培养正在学习建筑设计的学生。开发建设细节, 调查不同材料施工生产的草图和图纸。课程旨在培养学生成为符合21世纪技术要求的能力。使学生完全掌握 建筑环境专业实践的每一个阶段。 | 设计师、建筑杂志作家、架构师的助理、规划 顾问、项目经理、监理、建筑技术专员、设计 工程师、研究人员。 |
工程学院 城市大学工程学院是致力于推荐建筑的一体。我们用物质，自然和社会环境鼓励学生探索与设计关联的视觉性，功能性和创作的可能性。它要求我们把创造和灵感与设计技能相结合。我们强调设计，开放知识渊博的建筑系，工程系，环境建筑系的支撑下赋予学生有价值的专业技能。综合性设计课程从事建筑和团体的持续性发展。建筑系学术课程培养创造力，赡养艺术视觉和技术信息结合的判断思维。为瞬息万变的创意产业打造符合需求的毕业生。培养建筑项目的学生成为积极，迎击的领导者。 城市大学工程学院有别于许多环保运动的发展基础教育学生有环保意识的设计和材料。体现了多样化教学和学习策略。工程系的教学方式包括了：课堂教学，实验室研究，辅导，企业实习，研讨会。实地考察如：建筑工地，文化古城以及工业场地。为了确保我们学生的教育全面性学校举办年度展览，开展学生活动以及学生俱乐部。工程系提供学生需要的相关的技术知识和促进学生的就业机会以及培训学生建立他们自己的职业生涯。 工程课程目标主要是栽培出具有知识及有创新精神的工程师。土木工程系属于最跨学科工程领域之一。课程一体为理论和实战。土木工程包括专业设计，相关社会建筑如结构分析和设计、桥梁、公路、机场、水坝和污水处理系统等。这些牵涉有创建，更新建设设计和项目。土木工程不仅强调于建设成本,项目完成时间、同时也注重政府法规和潜在的环境危害。
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程设置 | 职业展望 |
| 土木工程大专 | 90 | 2，1/2年 | 开办该课程目的是培养具有前瞻性的技术人员。我们的毕业生具备解决复杂的问题的能力；感知并迅速适应 变化的技术环境的能力。该课程的主要内容包括全面的讲座，辅导，作业，项目实践，实验室工作和四个月实习计划。通过实习能让毕业生具备协调设计成本效益和环境工程之间关系的能力。 | 助理工程师/ 技术员 ， 基础设施和建筑工程 ， 基础设施和建筑维护 ， 承包商等 。 |
| 机械工程大专 | 91 | 3年 | 机械工程是一项历史最悠久并且最广泛的工程学科。它包含了物理学的分析、设计和制造的应用以及机械系统地维护。它需要学生拥有对应用力学、热流体、工程设计、测量仪器和控制装置这些核心概念的坚定理解。 | 在汽车行业、航天航空业、船舶业和加工业担 任助理工程师或技术人员。他们可以追求更换 的职业，例如产品设计师助理和建筑商。教学 文凭或正式机械工程专业。 |
| 电子与电气工程大专 | 90 | 3年 | 该计划在电气和电子工程领域提供广泛的研究。作为这个文凭的毕业生，你对工程学基础知识有广泛的理解，准备学位课程学习以及工业工作。 | 电子公司，各种制造半导体设备公司，咨询服务 以及电子设计和开发部门等多领域的技术人员。 |
| 土木工程学士 | 129 | 4年 | 土木工程作为一个服务大众的专业涉及诸多方面：工程原理、科学设计、建筑、道路、运营、维护成本、资产生命周期等。项目包括大厦、道路、桥梁、大坝、机场、水处理厂、油气生产设施、特殊项目机构及工程结构。学生将被接触到的领域有：电脑辅助设计，实地考察，交通运输工程，环境工程，岩土工程，结构工程，路面材料工程，施工和项目管理，钢筋混凝土设计，供水和污水处理工程。 | 全球范围内的设计、建筑、管理领域对土木工程 师有迫切的需求。在学业尾声，学生将着手开启 自己的土木工程师之路，同时我们的毕业生也完 全具备跨专业就业的能力，包括结构设计、施 工、岩土工程、水资源、交通、城市规划。就业 范围包括：土木工程师、咨询工程师、设备工程 师、结构工程师、设计工程师、现场工程师、常 驻工程师、承包商和专业供应商。 |
| 机械工程学士 | 126 | 4年 | 本课程保证所有的工程专业毕业生都了解在各种环境中材料的特性和特质、当前可用制造方法的范围和所需技能、材料选择的花费和制作方法、设计与市场的运营及维护。同时，学生还要理解工业设计、制作和用法的整个过程，不仅仅是科技概念影响了工业，同时企业和工程的社会环境中财政和人力资源的限制也影响了工业的发展。 | 结合基本物理科学的知识和工程教育，在工业所 以分支包括自动化、航空航天业、制造业、船舶 业，毕业生能够发明、设计制造、运行和维护机 器设备。他们还可以追求更好的事业，例如：产 品设计师、建筑承包商、机器或工程产品制造 者、管理员、研究员、发展组合、或者更高的学 术研究者。 |
| 电子与电气工程学士 | 130 | 4年 | 这门课程是提供给学生一个机会在工业方面，包括电信工程师，电脑工程师，机电一体化工程师，自动化工程师，机器人等相关领域。 | 电子工程师在多个行业，广播和电信系统，电动 机，机械的控制，建筑群，车辆，飞机，雷达和 导航系统中的灯光和布线等等。 |
信息科技学院 信息技术学院的成立是在软件工程，信息技术的范围内致力于培养知识渊博，高技能和有竞争力集一体的学生。该系目前是以在马来西亚具有竞争力IT项目为基础，软技能和技术技能的基础，其质量之中。系成立以来已经走过了漫长的道路。IT系正不断壮大，学生可以自豪地说，他们拥有的将是具有高含金量的文凭。该院为本科和研究生量身打造了具有高品质的课程，以满足当前国内和国际日益激烈的就业市场的需求，尤其是在高度专业化的领域。 所有的课程项都是通过马来西亚学术资格鉴定机构（MQA）完全认可的，该机构强调理论与实践统一。秉承终身学习的理念，该系希望学生能真正贯彻“不要此生匆匆过，但求每日都成长。”的理念。在城市大学就读的学生们，他们将能在学术学业与社会生活之间取得平衡。
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程设置 | 职业展望 |
| 信息技术大专 | 90 | 2 ，1/2年 | 该课程旨在让学生建立强大的IT开发、设计沟通和解决问题的能力。该课程的目标是培养 具备正确理念与实际能力以适应快速发展IT行业的专业技术人员。学生将发展的技能将涉及一下领域: 综合数据库、信息系统、通信网络和通信技术。课程还反映了具备综合业务、技术和人际关系技巧等技能的人才， 将在现代IT和电信领域扮演重要角色。 | 应用程序开发人员,在电子商务，应用程序开发 人员,销售和售前或售后人员,软件开发专家,管 理者，IT相关招商执行顾问。 |
| 平面设计大专 | 94 | 3年 | 该课程的承办可满足大量的就业的需求。学生将学习在许多方面的知识与技能，如：平面设计排版与编辑，专业领域设计; 包装设计、插图，桌面出版，摄影和广告设计。本课程提供给 学生研究设计流程，开发技术技能，解决敏感性问题 等诸多机会。 | 艺术总监、创意总监、文案、设计教育家、包装 设计师、摄影师、插画家 |
| 多媒体大专 | 94 | 3年 | 该课程旨在让学生具备 交互式多媒体以及多媒体相关产业中的 专业技能，以及他们的发展创造力。学生将获得实际的, 有创造力的、 设计构造交互式多媒体应用程序。在学生顺利毕业后将有广泛的就业空间 如：动画师,多媒体程序员,网站开发人员、多媒体设计师和音频和视频编辑人员。 | 动画师,多媒体程序员,网站开发人员、多媒体设 计师和音频和视频编辑人员。 |
| 网络技术大专 | 90 | 2 ，1/2年 | 这个课程迎合了创意产业的高需求。学生将学习的许多方面平面设计专业领域的排版和编辑设计，包装设计、插图和桌面出版、2D和3D动画和广告设计等等。 | 艺术总监、创意总监、设计教育家,插画家,等 等。 |
| 平面设计学士 | 120 | 3年 | 该课程旨在培养学生的艺术感知力，计算机技术，商业理念等。该课程包括：研究设计的出版物、广告、企业通信、多媒体应用,摄影，图形环境。毕业后的职业展望：平面设计师,创意师，艺术总监,动画设计师等等。 | 设计教育者，包装设计师，插画，教学设计 师。 |
| 信息技术学士 | 120 | 3年 | 该课程的目的是为信息技术(IT)行业培养符合资质的专业型人才。毕业生所具备的专业技能， 学生将在与其他相等学历竞争者的工作竞争中，立于不败之地。毕业生将在国际人才市场上获得一席之地。 | 网站开发人员、网络工程师、信息系统管理、 系统分析师、网络系统专员、初级计算机软件 工程师、系统管理员和数据库管理员 |
| 软件工程学士 | 120 | 3年 | 该课程旨在培养 软件工程师和软件研发者, 以及设计和测试软件者。设计者在编程评估同时需满足客户的需求。学生将学习如何应用计算机科学, 工程和数学设计、开发和测试软件的应用范围,系统和计算机网络 | 软件开发人员和测试人员,软件架构师和设计 师,团队领导和项目经理（软件开发部门 ） |
| 多媒体学士 | 120 | 3年 | 该课程融合了数字技术和创造性艺术。学生将获得 媒体设计,构架,管理和评估等技能。课程包含了现代多媒体技术, 专注于多媒体应用程序设计、开发和实现。学生可均衡的理论、实践和多媒体的所有重要方面发展。学生毕业后就业面非常泛，如：媒体设计师,网站管理员,平面设计师,多媒体制作人,电脑游戏设计师,道具设计师和动画师。 | 媒体设计师,网站管理员,平面设计师,多媒体制作 人,电脑游戏设计师,道具设计师和动画师。 |
预科教育中心
| 专业 | 学分 | 学制 | 课程介绍 | 高等教育展望 |
| 商务预科 | 50 | 1年 | 该课程为学生提供一个正确的商业思维模式，开启商业本科的学习道路。城市大学的一年预科课程是专为中学毕业生而设立，从而建立坚实的商务技巧基础以及与商务本科学习相关的知识。 | 完成预科课程之后，学生将具备专业的商务知识来走向商务本科学习之路。 |
| 艺术预科 (英语交流) | 50 | 1年 | 该课程从概念、线、颜色、面料、形状、形式、空间等当面，教给学生基本的设计理念。同时也教授给学生：设计原则,画面和谐、强调、平衡、对比、品种、画面节奏感、律动性和统一性。学生在完成该课程后, 可以选择任何艺术领域继续深造。 | 通过SPM/SPMV/GCE-O 每科不低于5个学分（包 括数学）。 |
| 信息技术预科 | 50 | 1年 | 该课程为学生提供在信息技术专业知识和当今与信息技术相关的课题。该课程同时让学生展现 人际交往能力,如：口头和书面交流。 | 完 成 预 科 课 程 之 后 ， 学 生 将 具 备 专 业 的 I T 知 识 ， 从 而 走 向 I T 本 科 学 习 之 路 。 |
| 艺术预科 (平面设计与多 媒体) | 50 | 1年 | 为你的为了做准备，对于你的学术为了是非常重要的一步。城市大学的预科课程会带给你各种领域的不同体验。在你开始本科课程之前获得你的学术技能。该课程将为学生面对的学习挑战做准备，同时帮助学生决定最适合的学习课程。预科年度课程包含核心课程和独立思考。 | 在学习过程中，学生将学到的基础知识加强平面 设计、多媒体和人文教育的专业能力。 |
| 艺术预科 (建筑环境) | 50 | 1年 | 该课程将让学生了解有关，从概念，线条，色彩，面料，形状，形式和空间基本设计。学生们还被教授有关的设计实地考察、和谐、强调、平衡、对比、品种、律动，结合的基础原则。在该课程毕业后，学生可以选择任何艺术的领域继续深造 | 在学习过程中，学生将学到的基础知识加强平面 设计、多媒体和人文教育的专业能力。 |
| 科学预科 | 50 | 1年 | SPM理科学习的水平基础上，进入本科学习阶段之前的理科预科课程。本预科是为了满足学生的需求,提供优质的大学学前教育,使得学生积累知识，以满足本科学习之需要。 | 完成预科课程之后，能够在本校进一步的深造。 |
剑桥A级 剑桥大学国际考试委员会是世界上最大国际资格证书提供者。剑桥A等级受到全球预科教育的广泛认可。每年都有超过150格局的学生（包括英国、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚）通过剑桥国际教育进入著名大学进行学习。城市大学作为剑桥国际委员会的合作伙伴提供给学生艺术和科学这两门学科进行选择。
| 专业 | 课程 | 学分 | 学制 | 课程介绍 |
| 剑桥A等级艺术 | 商业 、会计、经济 、法律、数学 | 53 小时 | 1.5年 | A级艺术课程可让学生在艺术，人文和社会科学方面取得广泛的学位。 |
| 剑桥A等级科学 | 生物学 、化学、物理、数学 | 53 小时 | 1.5年 | A级科学非常适合寻求在医学，药物，牙科，工程，建筑，生物科学等众多专业领域攻读学位的学生。 |
硕士 教育学硕士 教育学硕士课程能够让报读的研究生攻读更深一层的教育学术，进一步地提升个人教育职业的专业水平。此课程专为学校、高等教育机构或任何教育组织的教师、教育工作者和课程培训人员设立。我们的专业分支包括英语（以第二语言教学）、教育社会学、教育管理和领导力、早期幼儿教育、教育心理学、教学技术、计量与评价。 入学要求 •相相关领域公认的本科学士学位;或 •对于拥有其他专业本科学士学位的人士，需在相关领域拥有至少2年以上工作经验;或 •拥有马来西亚政府承认的其他同等资格 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:1年 非全日制:1年4个月 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •共40个学时，包括12，000至15，000千字的论文 课程内容与专业分支
| 课程内容 • 教育研究方法论 • 教育哲学理念 • 课程和教学发展 • 教学与教学方案 • 论文研究 | 专业分支 • 以英语作为第二语言 （TESL） • 教育管理与领导方案 • 教学设计 + 技术 • 教育心理学 • 教育测评和评估 • 幼儿教育 （ECE） • 教育社会学 |
建筑学硕士 建筑学硕士专业是建筑师第二阶段的专业培训课程。此课程提供了灵活多样的工作室教学环境，并培养学生的的协作能力和前瞻性思维以面对建筑业不断变化的挑战。学生可以通过在课堂上向经验丰富并拥有创新思维的年轻专业学者和建筑学专家学习与沟通，以便在模拟工作室环境中培养学生的思维能力、专业技能和创造力。 入学要求 •建筑本科学士学位，任何国际大学最低CGPA为2.50;和 •获得学位后在建筑领域实践至少工作6个月;和 •在最终设计课程中至少获得B和级;和 •通过内部测试评估;和 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:2年 入学时间 一月、六月 教学模式 •共63学时，理论与实践同步进行 课程内容与专业分支
| 设计课程 • 高级架构设计 1 • 高级架构设计 2 • 设计论点 1 • 设计论点 2 | 建筑课程 • 建筑理论与城市研究 • 建筑师与法律 • 建筑管理 • 建筑项目管理 • 综合技术与环境 • 综合技术与服务 • 建筑研究方法 • 报告设计 • 建筑咨询模型协调与管理 | 选修课程 • 协同设计 • 社区架构+企业社会责任 |
会计学硕士 会计硕士课程是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，同时融入IT尖端的技术让学员可以发挥更有效的应用功能，从而为会计金融相关领域做出实际的贡献。 入学要求 •会计本科毕业CGPA成绩最低要求2.75分;或 •会计本科毕业CGPA低于2.50分则需要通过学术部测试或拥有5年工作经验;或 •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:1年4个月 非全日制:2-5年 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •共42学时，每门课由有企业背景的资深讲师授课 •在论文阶段由有资格和经验的导师监督 •学生必须完成一篇论文15，000字 课程内容与专业分支
| 课程内容 • 企业报告 • 绩效评估与管理 • 税务 • 会计理论 • 财务策略 • 经营策略 • 审计理论与实践： - 专业分支 1 - 专业分支 2 - 专业分支 3 - 专业分支 4 • 质化研究与案例方法论/量化研究与分析* • 论文 * 选其中一门课 | 专业分支 信息系统 • 信息技术审计 • 会计信息系统 • 审计员数据库管理 • IT项目管理 法务会计 • 金融犯罪学和洗钱 • 财务会计与欺诈考试 • 公司治理与道德 • 财务欺诈检查 • 金融操纵 * 选其中一门专业分支 |
信息技术硕士 信息技术硕士将为学生提供先进的IT知识和技能，以应对企业的IT技术需求。本专业通过开发软件和IT系统来培养学生对于管理数据库的认识和兴趣。这专业也为学生提高了相当优先的工作机会尤其是在银行、制造业、酒店、教育机构、保险业、数据分析等服务领域。本专业侧重于理性分析、设计和评估特定的学科领域的持续性发展，以增进学生们对技术管理环境的知识和了解程度。 入学要求 •IT本科毕业CGPA成绩最低要求2.75分;或 •IT本科毕业CGPA低于2.50分则需要通过学术部测试或拥有5年工作经验;或 •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:1.5年 非全日制:2年 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •共42学时 课程内容与专业分支
| • 信息与通信技术策略管理 • 信息与通信技术项目管理 • 信息与通信技术创业 • 数据挖掘 • 数据安全管理 • 高级数据库 • 高级数据库系统管理 • 新兴技术管理 • 研究方法与问题解决 | 选修科目 • 电子商务 • 知识管理 • 管理信息系统 • 运营管理 * 学生只需选两（2）门科目 | 毕业论文 • 毕业论文 |
机械工程硕士 机械工程硕士专门为寻求在职业生涯中提高领域的专业知识和晋升机会而设立的专业，本专业注重以该领域的最新科技发展，学术和工业等相关市场需求为主要方向，同时也为学员无论在机械专业领域实践或进一步修读博士课程提供了实际的平台。 入学要求 •机械工程本科毕业CGPA成绩最低要求2.50分;或 •机械工程本科毕业CGPA低于2.50分则需要通过学术部测试或拥有5年工作经验;或 •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:1年 非全日制:2年 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •课程辅导30小时/每周3小时，由经验丰富企业背景的导师给与辅导 •总40学时：10门课（28学分）和一门论文（12学分） •完成项目论文最少15,000字 课程内容与专业分支
| • 工程计算方法 • 先进机械应用学 • 自动化控制系统 • 高等热力学 • 工程计算机辅助设计 • 有限元分析 • 先进传热技术 • 量化研究方法论 • 质化研究方法论 | 选修课程 • 计算固体力学 • 高级振动分析 • 机械工程设计 • 计算流体动力学 • 再生能源 • 机械零件失效分析 毕业论文 * 学生只需选两门 |
工商管理学硕士 工商管理硕士是让学员在未来的商业领域和公共部门高级管理职务提供专业的知识。本专业提供了广泛的教学题材，让学生全面了解政府、企业和消费者之间的利益关系。学员可以从中学习如何管理，研发，分析等必要的知识以便学员在未来的职场中能过灵活有效运用。 入学要求 •本科毕业CGPA成绩最低要求2.50分;或 •本科毕业CGPA低于2.50分则需要通过学术部测试或拥有5年工作经验;或 •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:1年（共12门课和一门论文） 非全日制:1.5年（每学期三门课） 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •共42学时，每门课由有企业背景的资深讲师授课 •在论文阶段由有资格和经验的导师监督 •学生必须完成一篇论文15000字 课程内容与专业分支
| • 营销管理 • 人力资源管理 • 管理经济学 • 组织的行为，结构，流程 • 管理会计 • 企业融资 • 研究方法论 • 战略管理 • 营运管理 | 选修科目 • 国际商务 • 项目管理 • 管理信息系统 • 伊斯兰银行与金融 • 供应链管理 • 质量管理控制 • 商务法 论文 |
工商管理学硕士(研究型) 研究科学硕士课程能够让学生具备更深一层的职场专业技能。这包括让学生进行实际商业研究并将其所学的知识能够让他们在实际职场上有所发挥。 入学要求 •工商本科毕业平均累积积分最低2.75;或 •持有认可工商本科毕业平均累积积分少于2.50则需要5年相关领域的工作经验 •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要雅思、托福或同等成绩. 学制 全日制:2年 非全日制:3年 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •共51个学分，包括3个关于研究方法和论文的课程不少于35,000个字 •每隔星期六的讲座中提供量化研究方法和质化研究方法 •论文阶段由合格且经验丰富的导师进行监督 •与导师每月开会，以跟进论文进度 •提供图书馆和电子图书馆服务 课程内容与专业分支
| 量化研究方法和质化研究方法 • 形成性评估 - 测试 - 考察研究 - 课堂参与 - 作业和演讲 | • 论文思路框架 • 筹备论文初稿 • 草拟论文初稿 • 初稿答辩 • 数据采集 • 数据分析 • 论文答辩 |
博士 工商管理学博士 工商管理学博士(DBA)是一门能让学生具备分析和解决问题的独立研究能力的研究型专业。本专业能够提升学生更高层次的竞争能力。本专业致力推动学生进行商业实际研究和寻找解决在国际商业上所面对的问题。同时本专业也鼓励学生通过发表论文分享他们的研究结果。 入学要求 •拥有硕士毕业学位;或 •对于拥有非相关领域学士学位的人士，需在相关领域拥有至少两年工作经验;或 •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:3-5年 非全日制:4.5-7年 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •共80个学时，包括10个课程单元和45，000字的论文。 •在论文阶段由合格和经验丰富的导师进行监督。 •每月与导师会面，审查论文进度。 •图书馆和电子图书馆服务。 •博士座谈会 课程内容与专业分支
| • 质化研究方法 • 量化研究方法 • 公司管理与社会责任 • 创新与创业 • 营销管理 • 领导管理 • 人力资源策略管理 • 高级金融机构与资本市场研究 • 国际会计 • 国际商务策略和政策 | • 题材选择与研究框架 • 文献回顾 • 草拟初稿 • 初稿答辩 • 数据收集 • 数据分析 • 讨论与编写论文 • 论文辩论 |
哲学博士（教育学） 哲学博士（教育学）专业能够满足教育工作者在各种职位的专业需求。本专业的核心使命是培养学员能够通过研究方式来改善教育领域的素质。本专业不但能让您热衷于教育领域研究，同时具备对教育研究拥有明确的目标、具有能力为教育领域的政策贡献和实践研究成果。 入学要求 •拥有硕士毕业学位;或 •学术部评议会接受的其他与硕士学位同等的文凭资格;或 •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:3-5年 非全日制:4-6年 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •根据课程结构开设两门课程，讲课和一个80，000-100，000千字的论文 •每个星期六的讲座中提供量化研究方法和质化研究方法 •在论文阶段由合格和经验丰富的导师进行监督 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 课程内容与专业分支
| 研究方法的两个模块 1）质化研究方法 2）量化研究方法 | • 文献回顾 • 论文思路框架 • 筹备论文初稿 • 草拟论文初稿 • 初稿答辩 • 确认研究初稿 • 数据采集 • 数据分析 • 最终论文准备 • 最终论文修正/通过 • 论文答辩 |
哲学博士（信息技术学) 哲学博士（信息技术学)专业让具有教育专业背景人士，以及在IT领域上拥有学术研究学者进行高质量的研究平台。本专业能够让学院运用信息技术和理论，并善用持续性方法和创新方式进行分析和解决实际企业在IT技术上所面对的问题。 专业博士研究课题： •数据库开发 •机器学习 •大数据 •区块链 •数据安全 •图像处理 •人工智能 •云计算 •数据科学 •自然语言处理(NLP) •人工神经网络(ANN) •数据挖掘 入学要求 •硕士或同等学位,该学位必须拥有至少计算或与计算相关的学士学位; •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 入学时间 一月、五月、九月 学制 全日制:3-5年 非全日制:4-6年 教学模式 •根据课程结构开设两门课程，包括研究方法课程和80，000至100，000字的论文。 课程内容与专业分支
| 研究方法的两个模块 1）质化研究方法 2）量化研究方法 评估方法 • 形成性评估 • 总结评估 | • 文献回顾 • 论文思路框架 • 筹备论文初稿 • 草拟论文初稿 • 初稿答辩 • 确认研究初稿 • 数据采集 • 数据分析 • 最终论文准备 • 最终论文修正/通过 • 论文答辩 |
哲学博士（工商管理学） 哲学博士（工商管理学）专业提升学生具备条件成为各自领域的领导者，并能够对商业、社会和学术界做出积极专业贡献。在有利的学习环境下，学生能够获得所需的专业知识分析技能和，以进行博士级别的研究。 入学要求 •拥有硕士毕业学位;或 •对于拥有非相关领域学士学位的人士，需在相关领域拥有至少两年工作经验; •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:3-5年 非全日制:5-7年 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •共80个学时，包括两门研究方法课程和80，000至100，000字之间的论文。 •在论文阶段由合格和经验丰富的导师进行监督 课程内容与专业分支
| 研究方法的两个模块 1）质化研究方法 2）量化研究方法 评估方法 • 形成性评估 • 总结评估 | • 文献回顾 • 论文思路框架 • 筹备论文初稿 • 草拟论文初稿 • 初稿答辩 • 确认研究初稿 • 数据采集 • 数据分析 • 最终论文准备 • 最终论文修正/通过 • 论文答辩 |
哲学博士（设计学） 哲学博士（设计学）旨在通过探索理论与实践的新思想、新方法和程序来进行创造性设计。近年创意设计属性日趋多样化，这趋势也是目前存在于许多与创意产业和相关商业的领域。学生可以从事不同领域的进行设计实践和活动，这包括服务设计师、社会设计师、沟通管道设计师和产品设计师。学生有机会能够通过本专业在创意产业领域中，和具有丰富创新设计经验的研究团队导师合作的机会，并对设计知识做出重大贡献。同时，学生将通过创造性和概念性的探索与技术、策略设计思维、美学和概念动态相结合，以实现更多可能性的未来。 入学要求 •拥有硕士毕业学位或其他同等学历;或 •对于拥有非相关领域学士学位的人士，需通过学术部内部评估;或 •马来西亚政府承认的大学设计学士学位或同等学历，CGPA不少于3.70;或 •马来西亚高教部认可的其他同等学历 •国际学生需要通过雅思、托福或同等的语言要求 学制 全日制:3-5年 非全日制:4-6年 入学时间 一月、五月、九月 教学模式 •根据课程结构提供两门必修课程，以及80,000到100,000字的论文 •在论文阶段由合格和经验丰富的主管进行监督 课程内容与评估(必修课)
| 研究方法的两个模块 1）质化研究方法 2）量化研究方法 评估方法 • 形成性评估 • 总结评估 | • 文献回顾 • 论文思路框架 • 筹备论文初稿 • 草拟论文初稿 • 初稿答辩 • 确认研究初稿 • 数据采集 • 数据分析 • 最终论文准备 • 最终论文修正/通过 • 论文答辩 |
录取要求
高中毕业生、本科学士学位、拥有硕士毕业学位
申请层次
本科、硕士、博士
语言要求
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